Cele mai bune metode de învățare 

Metodele didactice reprezintă un ansamblu de procedee şi mijloace integrate la nivelul unor acţiuni implicate în realizarea obiectivelor pedago‑ gice concrete ale activităţii de instruire-educatie proiectată de educatoare, învaţător, profesor. Conceptul pedagogic de metodă didactică defineşte o acţiune cu funcţie (auto)reglatorie proiectată conform "unui program care anticipează o suită de operaţii care trebuie îndeplinite în vederea atingerii unui rezultat determinat" (G. Landsheere). Etimologia cuvântului delimi‑ tează semnificaţia termenului: metodă, în limba greacă înseamnă cale spre (odos=cale; metha=spre). În ştiinţă, în general, metoda este definită ca "o cale de cunoaştere" care produce informaţii, strategii, principii, legi, paradigme. În pedagogie, metoda devine «o cale» necesară pentru dobândirea cunoştinţelor şi capacităţilor proiectate la nivelul obiectivelor procesului de învăţământ prin valorificarea principiilor specifice proiectării, de realizare a activităţii didactice, în termeni de comunicare-cunoaştere-creativitate. Calitatea pedagogică a metodei didactice presupune transformarea acesteia dintr-o cale de cunoaştere propusă de profesor într-o cale de învaţare realizată efectiv de preşcolar, elev, student, în cadrul instruirii formale si nonformale, cu deschideri spre educaţia permanentă.